普法教育館設計案例，法制示范館，法治文化平臺平面設計公司

青少年犯罪是共同面臨的一個突出的社會問題，至2015年，我國未成年人犯罪和傳統犯罪呈下降趨勢，但仍有5萬件、7-8萬人的基數存在，且還表現出共同犯罪、結伙作案多，作案手段比較野蠻和兇殘，帶有一定的盲目性等特點;從青少年犯罪的教育改造情況來看，反復性強，再犯的犯罪率上升。這些問題反映出我國在青少年法治教育上的一些缺陷和不足，如何通過法治宣傳教育，從源頭上遏制青少年犯罪案件的發生，將是我們所要面臨的一項重大課題?！蛾P于推進依法治國若干重大問題的決定》提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”。法治教育納入國民教育體系，就是要在青少年時代對每一位社會成員開展系統的法治教育，發揮學校教育持續性、漸進性、性的優勢，引導青少年樹立規則意識、契約精神，尊崇公序良俗，從而實現法治的育人功能青少年法治教育是一個持續性的過程，在不同的階段，不同的教育者和環境，對于青少年的法治思想養成起著不同的作用。法治教育是一種思想意識的培養而非短暫性的考核，要去處灌輸式教育，充分發揮青少年的積主動性，調動青少年自身的熱情去參與到法治宣傳教育當中。其次，青少年的心理狀態也占據一定的影響因素，學校、家長、社會應重視對青少年的心理，的防止青少年因心理問題而出現犯罪行為。普法教育館設計案例，法制示范館，法治文化平臺平面設計公司

法制宣傳平臺設計布局

未成年人法治教育基地歷時一年，打造了全市功能全的預防未成年人犯罪警示教育基地。該基地由法治教育基地、禁毒教育基地及未檢化辦案區三個部分組成，集案件辦理、犯罪預防、未成年人行為矯治、心理健康教育等多功能于一體。該基地的落成開放標志著瓊海市的未成年人犯罪預防和法治教育工作進入了一個新的階段，為未成年人的健康成長和青少年普法宣傳工作提供了強有力的陣地支撐。法治教育基地展示大廳分序言、未檢介紹、別拿欺凌當玩笑、青春莫入法網、網事知多少、做自己的守護天使等板塊，各板塊選取了案例、圖片、文字、漫畫、等青少年喜聞樂見的形式進行具體、形象、生動的展示，以此來提醒警戒未成年人要學法、懂法、守法、，呼吁全社會共同關注未成年人犯罪問題，并為未成年人健康成長提供良好的法治環境;禁毒基地擺放了45種毒--品模型、8種吸毒工具、7種吸毒前后的對比模型及吸毒人員吸毒前后的面部對比圖片，可以讓學生們可以直觀地認識毒--品及其危害。在未成年人法制教育展覽館種在添加一些虛擬講解員，針對不同群體設置不同的內容，為其進行講解，同時安排心理員，將繼續為需要提供幫助的未成年人聘請的師免費為其提供、心理疏導。局普法教育基地設計布局

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