政法委普法示范基地設計，法制平臺，道德與法制主題基地實施方案

青少年是祖國的未來，青少年的法治教育如何，直接關系到我國建設法治國家的進程。青少年法治教育是全社會共同的責任，必須充分發揮各部門優勢和社會、學校、家庭三方合作，進一步教育宣傳形式，從而提升青少年法律素質。數字化普法主題館施工,社區法制教育實踐展館聲光電方案設計公司智慧互動多媒體法治教育基地，互動主題法治科普教育目前仍然是法制化建設進程中的主要教育力量，因為多媒體互動技術的應用代替了傳統的講解或者記憶方式，因為教育中老師的教育內容限定了學生的知識面，也因為教學方式，法治教育普及內容中道具或者教具應用有限，學生智能通過抽象記憶，死記硬背，而多媒體互動教育展廳應用目前技術化程度高的多媒體軟件技術，實現了三維展示，也把內容進行虛擬現實的還原，讓法治教育，法治培訓可以循序漸進的深入學生心中，把法律條列通過游戲，動漫，互動技術，全息虛擬VR，等還原后，可以身臨其境的結合時間，有了影像畫面和游戲的接入，記憶點在現實場景觸動后就會及時的聯系到法治教育內容，從而做到“培而不忘”。政法委普法示范基地設計，法制平臺，道德與法制主題基地實施方案

法治文化示范展館平面設計

一些父母或因家庭生計外出打工或因離異，使子女得不到應有的家庭關愛和教育，容易讓子女產生自暴自棄的習慣、沾染社會不良惡習。 綜上，認為法紀意識需要從小培養，從小引導。小事中教子守法,就是指家庭法治教育常常在家庭生活、家庭成員活動的細微小事中進行，家長通過日常小事來對孩子進行法治教育。這樣就更有針對性，更適合孩子成長的實際，可以收到“潤物細無聲”的效果。聲光電法治文化主題展館建設，青少年法制教育警示展館高科技平面設計公司展覽館采用多媒體演示、實物展示、歷史圖片、互動體驗等多種形式，向廣大觀眾特別是青少年觀眾普及黃毒知識，讓青少年時刻謹記，遠離黃毒。青少年通過心理沙盤游戲，使內心的心理狀態完全展示出來，咨詢師可以根據青少年的情景進行分析，從而解決青少年內在的心理問題，健康成長。采用現場感強烈的模擬庭審的方式，使青少年體驗式地學習法律知識，接受法制教育，提高青少年自我保護、學法守法的意識和能力，預防青少年違法犯罪，促進青少年健康安全成長。通過大屏幕不斷的播放青少年法規法規知識以及容易發生在青少年身邊的犯罪案件，讓青少年更多層次的了解法律法規知識，保護自己，遠離犯罪。局法治文化主題展廳平面設計

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缺乏責任擔當，一些父母家長錯誤認為家庭法治教育連同文化知識教育一樣都是學校的責任，把子女存在的問題、出現過錯的責任全部推給學校和社會，從不檢討自己。 少數父母家長道德素質低下法制觀念淡薄，不講誠信，當面一套背后一套，見利忘義，為了一己之私總愛占國家、他人的便宜;有的劣習難改、酗酒忘事，口無遮攔粗話、流話、惡話連篇，公共場所亂扔亂丟、大聲喧嘩爭搶座位，有的甚至嫌棄老人使用家庭。這些行為容易讓子女受感染去模仿，使他們從小養成不良習慣。 　一些父母家長缺乏家庭教育的方法和能力，有的父母和家庭過分溺愛自己的子女，在物質上對子女百般遷就，不管孩子的要求是否合理，一概滿足，對子女存在的問題和過錯不予糾正甚至縱容。在這種環境中成長的青少年容易養成任性、驕傲，以自我為中心的習慣，一旦要求不能滿足，就會顯得非常脆弱、焦躁，或自暴自棄，或采取端的手段，對抗社會。有的父母和家長家庭教育方法簡單粗暴，在家庭教育中除了簡單的斥責、辱罵，就是“棍棒”相加，缺乏循循善誘的引導。這種粗暴的教育方式，只會讓子女對家長產生畏懼、仇恨、敵視的心理，甚至使他們因厭倦家庭而選擇離家出走。政法委普法示范基地設計，法制平臺，道德與法制主題基地實施方案

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