普法研學教育展廳 法制教育基地解決方案 法治示范展館方案設計

在開展學校青少年法治教育中，存在兩個重點問題，一是課程建設，二是教師隊伍建設。關于中小學法治課程建設。2016年以來，為順應國家法治發展的需求，門將義務教育階段原來的《品德與生活》《思想品德》課程統一更改為《道德與法治》，組織編寫了全國統一的教材。如其名稱所指，法治教育是該課程重要的內容之一。為了突出法治教育，《道德與法治》還將小學六年級上冊和初中八年級下冊設置為法治教育專冊，系統介紹了的基本知識和法治的一般原理。中小學生法治文化宣傳館搭建,校園法治主題展館數字化方案公司--的四中全會制定了推進依法治國的頂層設計、路線圖、施工圖。-- 的十九屆四中全會的一個重要議程是推進國家治理體系和治理能力現代化。而法治建 設必須堅持以為中心，法治意識的提高和法治思維的培養的一個重要手段是 從小培養，狠抓養成教育。從這點上看，青少年法治教育對于建設法治社會意義重大。孩子是祖國的未來，也是法治的未來。國家文明進步離不開法治，教育的根本任務是立德樹人，學校應該擔負起這個責任，法治教育從抓起，在孩子們的心中種下一顆法治的‘種子’。青少年法治教育不是讓孩子背誦法律知識，而是培養其規則意識，讓他們樹立是非觀，成長為懂法守法、陽光向上的人。普法研學教育展廳 法制教育基地解決方案 法治示范展館方案設計

法治館方案

法治國家的宏偉目標，對和改善青少年法治教育提出了現實而迫切的要求，要高度重視青少年法治教育工作，就要把法治教育與德育相結合，將德育放在位，注重心理健康，打好預防針。法治教育的關鍵還在于樹立青少年健康的世界觀，人生觀，價值觀，這就需要堅持把思想道德品質放在位，把德育教育落到實處。因此，在注重法治教育的同時，還應該多方面入手，如開設德育課程，講解生活中的好人好事;多開展一些公益活動;老師、家長以身作則，樹立良好的榜樣。長此以往，一定能從根本上確保青少年樹立一個正確的價值觀，這也是法治教育所要達到的根本目的。先以為主線。法治教育要與道德教育相結合，注重以法治精神和法律規范弘揚，以良法善治傳導正確的價值導向，把法律的約束力量、底線意識與道德教育的感化力量、提升精神緊密結合，使青少年理解法治的道德底蘊，牢固樹立規則意識、誠信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，實現法治的育人功能。再以為，普及法治知識，養成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必須的法律常識和制度、明晰行為規則，自覺尊法、守法;規范行為習慣，培育法治觀念，增強青少年依法規范自身行為、分辨是非、運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導青少年參與法治實踐，形成對法治道路的價值認同、制度認同，成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛者。智慧法治示范基地

智慧法治示范基地，法治館方案

法治教育是思想教育的重要內容，應納入“課程思政”的總體設計。把法治教育的內容有機融入課程教學和培養體系，把安全法治素養與精神培養緊密結合，培養適應未來復雜安全形勢需要的國之棟梁。要把安全法治教育與培養青年學生的奮斗精神結合起來，引導學生充分認識我國面臨的多元復雜的安全威脅，特別是外部的擠壓和遏制日漸增多，要引導青年學生增強憂患意識、報國意識，把愛國之志、護國之心轉化為努力學習、刻苦拼搏的實際行動，增強青年學生的責任感，形成維護的磅礴力量。普法研學教育展廳 法制教育基地解決方案 法治示范展館方案設計

普法研學教育展廳 法制教育基地解決方案 法治示范展館方案設計