法治宣傳教育展廳 法治展館 法治教育館設計

各級、機關已經成為青少年法治教育的一支重要骨干力量，發揮著的重要作用。但在實際工作中，一定程度上還存在對普法教育活動統一規劃組織不夠，相關、機關之間相互溝通、協調、配合不夠，各部門普法資源和力量缺乏整合，工作開展的自發性、隨機性較大等問題，同時，在具體的普法教育活動中，也存在著一些需要改進的問題。因此，為進一步做好青少年學生的法治教育工作，既要堅持過去工作中的一些成功經驗做法，更要堅持問題導向，針對工作存在的薄弱環節和不足，加以改進和提高，需要全社會集中調動資源，發揮協同功能，為青少年法治教育持續添磚加瓦。法治宣傳教育展廳 法治展館 法治教育館設計

法治文化基地

其次，要著力健全組織機制。著力健全法治教育進校園、進社區、進家庭三位一體的普法組織機制，突出普法教育基礎，上好法治教育課。突出重點青少年群體的幫扶幫教工作，把失足、失管、失學、失親等青少年和服刑在教人員未成年子女作為法治宣傳教育的重點，深入調查研究，因人施教，大限度地預防他們違法犯罪。再次，要積構建法治文化。法治教育宣傳陣地建設，推進青少年法治教育的“課堂”，實現從傳授法律知識到培育法治觀念、法律意識的轉變，和拓寬法律教育渠道，逐步建立法治教育的長效機制。還有，要不斷豐富方式方法。宣傳教育形式上，除了舉辦法治教育報告會、宣講會外，要更多地采取法律知識競賽、模擬法庭、圖片展覽、法治文藝匯演、組織參觀法治宣傳教育中心、法治教育體驗基地等形式;宣傳教育手段上，要充分利用自媒體、新媒體和傳統教育手段相結合的方式，不斷擴治宣傳教育的輻射面和影響力。創新創意普法宣傳展廳效果圖設計

創新創意普法宣傳展廳效果圖設計，法治文化基地

充分利用各種法治教育資源，支持實踐基地建設。行政部門要發揮對普法工作綜合協調的職能，按照“誰誰普法”的要求和相關法律規定，統籌組織和大力支持各有關部門制作針對青少年的普法教育資源，以多種形式參與實踐基地建設。各級、要發揮優勢，支持和參與實踐基地建設，組織安排有實踐經驗和教學能力的法官、官，擔任實踐基地的教育工作。法治宣傳教育展廳 法治展館 法治教育館設計

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