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普法學習基地 法治宣傳展廳 法治展館設計布局公司
發布時間: 2022-02-17 09:52 更新時間: 2024-12-27 17:50
普法學習基地 法治宣傳展廳 法治展館設計布局公司
法治建設,有兩個重點任務,一是法治,二是法治社會。法治建設,主要靠國家,需要行政機關及其工作人員嚴格、規范、、文明,而法治社會建設,則要靠全社會,需要十四億公民都能知法、守法、奉法。客觀來講,與法治相比,法治社會建設的任務要更重大,路途更遙遠。當前,公眾的法律意識還比較淡漠、社會成員誠信不足、某些領域存在混亂和失序,這嚴重妨礙了法治社會建設。這些問題的解決,從短期看,需要和加大對違法者的懲戒,而從長遠看,則需要靠法治教育,尤其是青少年法治教育。通過良好的青少年法治教育,才可以大范圍、大程度提高社會成員的道德、法治意識,推動和催生一個誠信、友善、和諧的法治社會。學校是青少年法治教育重要的陣地。在開展學校青少年法治教育中,存在兩個重點問題,一是課程建設,二是教師隊伍建設。關于中小學法治課程建設。2016年以來,為順應國家法治發展的需求,門將義務教育階段原來的《品德與生活》《思想品德》課程統一更改為《道德與法治》,組織編寫了全國統一的教材。如其名稱所指,法治教育是該課程重要的內容之一。為了突出法治教育,《道德與法治》還將小學六年級上冊和初中八年級下冊設置為法治教育專冊,系統介紹了的基本知識和法治的一般原理。普法學習基地 法治宣傳展廳 法治展館設計布局公司
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少年強則國強,強國背景之下法治教育應當從青少年抓起,提升青少年的法律素養,增強青少年的法律意識,減少因青少年不懂法造成的影響。據青少年犯罪研究會的統計資料表明,我國青少年犯罪總數占全國犯罪總數 70% 以上,其中 14 周歲至 18 周歲為犯罪的高發年齡段,青少年犯罪已然成為社會問題,亟待通過法律的途徑得到解決。 為貫徹落實“七五”普法規劃,深入推進青少年法治教育工作,結合中小學普法教育工作實際,各中小學校開展青少年法治教育實踐基地建設活動。通過深入開展青少年法治教育實踐基地創建活動,把法治教育融入學校教育的各個階段引導廣大青少年學生從小樹立法治觀念和法律意識。養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式,使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動,結合實際抓好青少年法治教育實踐基地。普法學習基地 法治宣傳展廳 法治展館設計布局公司
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道德與法制教育展廳
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少年強則國強,強國背景之下法治教育應當從青少年抓起,提升青少年的法律素養,增強青少年的法律意識,減少因青少年不懂法造成的影響。據青少年犯罪研究會的統計資料表明,我國青少年犯罪總數占全國犯罪總數 70% 以上,其中 14 周歲至 18 周歲為犯罪的高發年齡段,青少年犯罪已然成為社會問題,亟待通過法律的途徑得到解決。 為貫徹落實“七五”普法規劃,深入推進青少年法治教育工作,結合中小學普法教育工作實際,各中小學校開展青少年法治教育實踐基地建設活動。通過深入開展青少年法治教育實踐基地創建活動,把法治教育融入學校教育的各個階段引導廣大青少年學生從小樹立法治觀念和法律意識。養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式,使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動,結合實際抓好青少年法治教育實踐基地。普法學習基地 法治宣傳展廳 法治展館設計布局公司
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