局普法展廳

讓億萬中小學生做法治的踐行者，以自身行動促成社會文明和諧，長大后投身復興的偉大實踐，共同努力建設美好家園。沉浸式法制教育展館方案，青少年法制教育警示展廳聲光電設計圖片實踐基地建設要體現法治育人理念，突出法治教育的資源整合和方式方法的，注重利用各種教育技術和手段，提供實踐性、互動式的法治教育內容;要注重適應中小學組織學生參與的需要，具備相應的活動場地和設施，設立多種功能區域，滿足學生參與實踐的需要。實踐基地要具備開展綜合性學生法治教育及教學效果評價、教師培訓等功能，建設成為貼近法治實踐、貼近青少年生活和認知特點的校外法治教育中心，成為中小學開展法治教育的重要支持系統。法治館施工單位

一、常德智慧法治宣傳展廳 小學生普法主題平臺平面設計
法治館施工單位

做好法律進校園活動，在校生法制宣傳教育，注重中小學生的法律啟蒙和法律常識教育，充分利用各種教育陣地，扎實開展道路交通安全、禁毒教育、食品藥品安全、防溺水、防邪反邪、環境保護意識等實用的安全、法律知識的宣傳教育。 三是組織開展演講、書畫、征文等活動扎實推進青少年法治教育，在學校多開展“中小學生法治知識競賽”、“法律法規進校園”、“國家日”等活動，激發青少年學法用法的積性和創造性。法治教育基地還可以運用現代科技展示手段和大數據系統，集中開展涉及未成年人的法治宣傳、案例警示、法律知識學習和互動式、體驗式模擬法庭，親臨庭審現場實踐等活動，定期更新宣傳方案和案例資源，變換展覽模式，更地將未成年人法治教育和社會發展、法治進程相銜接，使未成年人在潛移默化中接受法治教育、樹立法治理念。還可通過開展延伸服務，如家長法育課堂、以案說法警示教育等，發揮法治教育基地對青少年法治教育的作用。常德智慧法治宣傳展廳 小學生普法主題平臺平面設計

二、法治館施工單位

法制基地

“法治教育”的要動力來源在于民眾對國家法治理念的認可接受, “法治教育”的途徑在于民眾與國家在“法治教育”中實現良好的互動。“法律活動中更為的公眾參與乃是重新賦予法律以活力的重要途徑。除非人們決定那是他們的法律, 否則就不會尊重法律。”通過有組織的教育活動, 傳授給民眾有關法治的規范性和價值性的法律知識, 使廣大民眾具備主動參與“法治教育”的動力和技能。通過傳授法律規范的理論和應用, 教育民眾知法、守法, 培養民眾、用法的能力, 是“法治教育”實踐性的體現。但從根本上說, “法治教育”應以公民為教育主體, 為公民提供所需求的法律教育, 按照公民感興趣的方式吸引公民的參與。局普法展廳

三、局普法展廳
法制基地

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