道德與法制教育館

重慶七全七美智能科技核心團隊有五年以上展廳互動控制的行業經驗，有豐富的軟件、電子、機械設計開發經驗，所有產品均為自主開發，可根據展廳實際需要定制開發，我們已有數百套人機互動控制的成功案例。將所有的想法與創意匯聚、激蕩以得到佳的方案;隨時質疑、挑戰以找出問題的根本原因，并且求得解答。透過的思考與實驗，并且視客戶需求為優先，提升客戶體驗。校園法治教育警示展館建設,中小學生法制基地數字化設計案例社區應當通過宣傳欄、廣播、橫幅等方式，加大對維護青少年合法權法律法規的宣講力度，特別是對留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女的青少年犯罪案件頻發問題，予以充分關注;應當由其牽頭組織包括法治教育志愿者、聯合法律中心人員在內的小組，對本社區的留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行摸排登記，做到心中有數，有條件的社區可以與法治教育志愿者、聯合法律中心人員合作，與留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行“一對一”的幫扶;對諸如法治教育宣傳社團“送法進社區”，以及其他類似的法治教育宣傳進社區的活動給予場地和其他必要的基本支持與配合。普法教育館升級改造

一、玉樹學校道德與法制教育展館 局法治平臺設計圖片
普法教育館升級改造

維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，保護和促進青少年健康成長。智慧法治教育實踐展館建設,青少年法治宣傳基地高科技規劃方案公司由重慶七全七美智能科技策劃的青少年法治教育基地，分為序廳、法律至上、法伴人生、以案說法、警鐘長鳴、青春自護、筑夢、法治講堂、青春寄語九個版塊?；貓猿謱嵨锱c虛擬展示并重，藝術性與實用性并重，利用的“聲光電”等多媒體手段，通過原創動畫、VR互動、知識競答、實物展示等貼合青少年需求的設計，將參與性、互動性、知識性、趣味性融為一體，實現了法律知識普及、警示教育、法治文化展示等功能的有機融合，讓青少年在寓教于樂中學習法律、體驗法治。玉樹學校道德與法制教育展館 局法治平臺設計圖片

二、普法教育館升級改造

法治展館

法治教育要從小抓起，貫穿學校教育的各個階段。要充分發揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘各門學科蘊含的法治教育內涵，注重發揮課外活動、社會實踐和網絡文化的重要作用，部門、學校、社會、家庭之間的協調配合，形成校內校外、課內課外、網上網下相結合的教育合力。青少年法治教育要以法律常識、法治理念、法治原則、法律制度為核心，圍繞青少年的身心特點和成長需求，結合青少年家庭、學校、社會、國家關系，分階段、系統安排公民基本權利義務、家庭關系、社會活動、公共生活、行政管理、制度、國家機構等領域的主要法律法規以及我國簽署加入的重要公約的核心內容。貫徹--的教育方針，以培育和踐行為主線，以教育為核心，把法治教育融入學校教育的各個階段，提高青少年法治觀念和法律意識，使遵法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動?；蛘咂辗ㄖ黝}館數字化方案,智慧法治教育警示基地建設法治宣傳片弧幕播放是由數字內容、投影系統、播放系統和集成系統、無縫屏接系統組成。選用的是上運用的多投影機同步播映方法，幕布半徑可根據場所情況進行實踐設計，放映時由多臺投影機同步進行影片的播映，使得畫面看起來完整無縫，視覺難以分辯，多方位的立體聲，使觀眾如感同身受，獲得的視覺體驗。由主控機集中控制所有交融主機及同步播映體系，完結悉數播映作業程序，能夠控制影片的暫停，播映，重播及循環播映。創意法治館設計,校園法治文化教育實踐展館聲光電設計道德與法制教育館

三、道德與法制教育館
法治展館

青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理、心理的快速發育階段，易受到各種不良風氣的影響。和改進未成年人思想道德法制教育建設，深化、預防青少年違法犯罪工作，刻不容緩。一些實驗學校結合學校實際，充分利用班會、安全教育課、觀看教育片、法制講座、校園廣播等途徑，開展多種形式的法制教育宣傳工作，優化了青少年的成長環境，保護了青少年的合法權益。傳統的青少年法制教育方法已經滿足不了當下這個社會。二、青少年法制教育展廳建設。青少年法制教育展廳策劃展廳布置是為了使展品突出，能吸引目標觀眾，更重要的是將展品的特點和優勢傳達給目標觀眾。同時法制教育展臺布置要使參觀者有一種受歡迎的感覺，而不能是一種被拒絕、隔絕的感覺。為了保證數字化法制教育展出效果，設計人員應當考慮多媒體法制教育展臺的布置工作，事先設計好布置方案，并介入參展者的展臺布置工作，給予、給予幫助。組織實地預展或使用立體模型比較費錢，可以使用平面圖紙，將展品、道具等按比例剪成拼塊，在圖紙上拼擺尋找方案。玉樹學校道德與法制教育展館 局法治平臺設計圖片

玉樹學校道德與法制教育展館 局法治平臺設計圖片