國家安全教育館-安全示范館設計布局公司-聲光電展廳建設公司人民網北京10月15日電14日上午，由人民網·人民健康與溫州醫科大學附屬眼視光共同建設的“人民健康眼健康科普體驗館”在人民日報社9號樓正式揭牌開館。該體驗館將通過多形式、度、多渠道，圍繞全年齡段人群、全生命周期的眼健康進行科普宣傳，傳播近視防控知識，助推兒童青少年近視防控工作取得實效。人民健康·眼健康科普體驗館揭牌揭牌儀式現場，人民網黨委、董事長、總裁葉基基，國家衛健委醫政醫管局綜合處處長胡翔，教育部體育衛生與藝術教育司副處長樊澤民，人民網副總編輯、人民健康董事長孫海峰，全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團團長、溫州醫科大學附屬眼視光醫學部主任翟佳，國家眼部臨床醫學研究中心主任、溫州醫科大學原黨委呂帆，共同為人民健康·眼健康科普體驗館揭牌。人民健康·眼健康科普體驗館由人民健康同溫州醫科大學附屬眼視光聯合建成，以“小眼睛大世界”為主題，著重開展“體驗”式科普。該館將作為溫州醫科大學眼健康科普館聯盟體系中的重要一員，以專業陣地化的形式，形成健康科普+互動體驗的“樣板間”，大力開展科普宣傳，不斷拓展科普陣地，提升科普效果。呂帆教授為師生講解護眼科普知識科普體驗環節，來自北京市朝陽區呼家樓中心小學的7名師生代表參觀體驗了場館的各個科普項目，呂帆教授帶領師生們參觀場館，并現場開設了一堂護眼科普知識講座，引導大家養成愛眼護眼的良好習慣，強化師生健康用眼意識。隨后，現場嘉賓就“眼健康科普事業創新發展”舉行了交流座談，人民衛生出版社科普雙創工作室主任周寧，人民衛生出版社醫學學術編輯中心主任助理蔣冉，科學技術文獻出版社臨床醫學出版中心主任蔡霞，溫州醫科大學附屬眼視光官仲章等人出席本次座談會。座談會上，與會嘉賓提出，做好眼健康科普不僅需要好內容，更需要好平臺，通過培訓、講座、、游戲、競賽等多種形式開展線上線下科普互動，使宣傳模式更加多元化，覆蓋更多的人群。同時，需要創新思路，將以往的“灌輸式科普教學逐步轉變為“汲取式”的科普體驗服務，走進商業街區、居民社區等量密集區域，以優質科普體驗項目吸引家長和孩子主動參與其中，從而引導全社會更加關注兒童青少年眼健康，共同積極參與近視防控工作。#國家安全教育基地

安全教育宣傳展館裝修公司通過VR虛擬現實技術，真實還原火災現場，配以驚險有趣的情節設計及人機交互，使體驗者學習消防知識、提升消防安全技能，安全掌握災難逃生知識，達到防范消防事故、保障社會安全、減少財產損失的積極作用，普及消防安全知識。消防安全科普館分為消防重大事故展示區、消防知識互動科普區、VR虛擬消防互動體驗區、VR消防逃生影院、火場模擬逃生區、消防設備展示區等多個功能區域，通過人機交互、環境模擬，深刻學習和強化火場自救知識及技能，提高體驗者消防安全意識和自救能力。沃通開成VR安全優勢與特點1.技術優勢●三維場景&真實平臺：運用VR構建真實的3D場景，畫面真實。利用極光渲染引擎，讓場景中每一個物體的碰撞和墜落都依照現實世界運行。完全沉浸式和真實感體驗。●多種交互硬件：參與者觀看AR臺、感知桌面和全息臺等多種顯示設備，把人的動作實時反映在“真實”環境中，提高了人機交互水平，讓操作人員不由自主的沉浸入虛擬環境中去，并能夠改變虛擬環境，為進行模擬訓練提供了可操作空間。●VR安全培訓系統：利用多個自有知識產權平臺定制各種不同類型的VR安全培訓、演習系統，能夠有效實現規范行為的目的，比如：沉浸式逃生體驗、乘車安全演習等。地鐵火災逃生互動體驗系統，內容包含乘坐地鐵出行時發生的各類危險情況下的逃生知識：地鐵火災逃生指南、地鐵車廂內常見逃生工具詳解、不同火情下的逃生互動模擬訓練、安全錘砸窗逃生體驗、地鐵安全知識普及等多項互動學習及體驗項目。#聲光電展廳建設公司

利用移動互聯，激發學習中小學安全教育知識的興趣趣是中小學生學習的內驅力。教師應秉承的教育理念是，興趣是可以培養的。尤其是對于中小學來，恰當的引導與教育，能有效激發學生的學習興趣，使其保持對這一科目的熱情。因此，在中小學安全教育中，教師應充分利用移動互聯技術，構建全新的教學方式，激發中小學生學習安全知識的興趣。中小學安全教育的內容與中小學生的日常生活密切相關。在傳統的教學模式下，教師往往只借助口頭舉例、圖片演示、實物講解等方式進行教學。這樣的教學模式對于現在信息獲取途徑越來越多的中小學生而言，不足以激發其興趣。因此，教師還應尋求更符合時伐特點的教學模式。#https://www.cqdashuju.com國家安全教育館-安全示范館設計布局公司-聲光電展廳建設公司